경계선 장애 아이들, 왜 점점 많아질까?

최근 들어 경계선 지능(Borderline Intellectual Functioning)을 가진 아이들이 늘어나고 있다는 이야기가 많이 들립니다. 경계선 지능은 IQ 70~85 사이로, 평균보다 낮지만 장애로 진단되지 않는 애매한 범위입니다. 이 아이들은 학습과 사회생활에서 어려움을 겪지만, 명확한 지원을 받기가 어렵습니다. 그렇다면, 왜 이런 아이들이 많아지는 걸까요?

📌 경계선 지능 아이들이 겪는 어려움

✅ 학습 어려움: 학교 수업을 따라가기 힘들고, 집중력이 부족해 보일 수 있음
✅ 사회적 문제: 또래 관계에서 오해를 받거나 따돌림을 경험할 가능성 높음
✅ 자존감 저하: 자신감 부족, 실패 경험이 많아지며 의욕이 떨어짐
✅ 성인기 진로 문제: 대학 진학이나 취업이 쉽지 않아 미래 준비가 어려움

이러한 문제로 인해 일반 학급에서는 어려움을 겪고, 특수교육 대상이 되기도 애매한 위치에 놓이게 됩니다.

📌 경계선 지능 아이들이 많아지는 이유

1️⃣ 학습 부담 증가 & 빠른 교육 시스템

현대 교육은 점점 어려워지고, 빠른 학습을 요구합니다. 초등학교에서도 영어, 코딩 등을 배우는 시대죠.
💡 아이마다 발달 속도가 다른데, 기존 교육 방식이 이를 따라가지 못하고 있음

2️⃣ 디지털 환경 변화
• 스마트폰과 인터넷 사용이 많아지면서 직접적인 사고력과 문제 해결 능력이 약해질 가능성
• 짧고 강한 자극(예: 유튜브, 숏폼 콘텐츠)에 익숙해지면서 집중력이 낮아질 위험

3️⃣ 정서적 환경 & 양육 방식 변화
• 맞벌이 가정 증가 → 부모와 대화 시간 감소
• 조기 교육 & 경쟁적인 환경 → 스트레스와 불안 증가
• 방임형 양육(자율에 맡기는 스타일)으로 인한 인지적 자극 부족

4️⃣ 유전적 & 신경 발달적 요인
• 부모의 지능, 환경적 요인 등이 영향을 미칠 수 있음
• 임신 중 환경, 출생 후 영양 상태, 두뇌 발달 문제 등이 관련될 가능성

📌 어떻게 도와줄 수 있을까?

✅ 인지적 자극 강화
• 책 읽기, 퍼즐, 체험 학습 등 생각을 확장할 수 있는 활동이 중요
• 게임, 영상 시청보다는 직접 손으로 하는 놀이 추천

✅ 정서적 지원 & 자존감 향상
• 작은 성공 경험을 반복하며 성취감을 키워주기
• “잘했어!“보다는 “네가 노력한 게 보여” 같은 구체적 칭찬

✅ 학교 & 사회 지원 강화
• 경계선 지능 아이들을 위한 별도의 지원 프로그램 필요
• 학습 보조, 멘토링, 진로 교육 등을 통해 미래 대비

📌 경계선 장애, 해결할 수 있을까?
이제는 단순히 아이의 문제로 보기보다는, 환경적인 원인을 함께 고려해야 합니다.

📢 경계선 지능 아이들은 단순히 ‘조금 느린 것’이 아닙니다!
조기 발견과 적절한 지원이 이루어진다면, 충분히 사회에서 자신만의 역할을 찾고 성장할 수 있습니다.